Judul : Pembuatan Biopori secara partisipatif sebagai sarana
pembelajaran transfomatif dalam meningkatkan sikap siswa tentang tindakan lokal
konservasi air di SMP Negeri 1 Penebel
Nama : Ni Kadek Ria Nurwahyuni
BAB I
Pendahuluan
Latar
Belakang
Air merupakan komponen pokok
dalam memenuhi kebutuhan makhluk hidup di bumi ini, khususnya bagi manusia.
Namun ketersediaan air, terutama air tawar dan air bersih, semakin lama semakin sulit karena
perkembangan jumlah penduduk dunia yang pesat serta adanya perusakan alam yang
menyebabkan berkurangnya atau tercemarnya keberadaan air tawar dan air bersih.
Perusakan kawasan Daerah Aliran Sungai dan pencemaran terhadap tubuh air
dianggap sebagai penyebab utama terjadinya krisis air.
Untuk itu upaya konservasi air
perlu segera ditingkatkan dalam rangka menanggulangi krisis air dan menjaga
kelestariannya. Upaya konservasi air dapat dilakukan dengan berbagai cara,
salah satunya adalah pembuatan Lubang Resapan Biopori (LRB). Tujuan utama
konservasi air adalah meningkatkan volume air tanah, meningkatkan efisiensi
pemakaian air, dan memperbaiki kualitas air sesuai peruntukannya. Pengelolaan
air permukaan dilakukan dengan cara pengendalian aliran permukaan, pemanenan
air hujan, dan peningkatan kapasitas infiltrasi tanah. Sikap Konservasi air
sebaiknya diberikan kepada anak didik sejak dini. Berbagai cara diberikan untuk
meningkatkan pemahaman tersebut. Dalam penelitian ini, peneliti mengajak
peserta didik membuat LRB secara partisipasi yang berbasis pndidikan
Transformatif. Hal ini diharapkan mampu meningkatkan sikap siswa terhadap konservasi air.